สำหรับศตวรรษที่ผู้ปกครองได้เน้นความสำคัญของการฟังเพลงในชีวิตของเด็กของพวกเขา นี้ไม่ได้เพียงเพราะพวกเขาต้องการที่จะฟังเพื่อการพัฒนานักดนตรีมือสมัครเล่นในบ้านของพวกเขา แต่เป็นเพราะผลประโยชน์รับการพิสูจน์แล้วการเรียนดนตรีให้ในพื้นที่จำนวนที่แตกต่างกัน

ดนตรีเป็นภาษาและการเรียนรู้กระตุ้นบริเวณเดียวกันของสมองของคุณที่ต้องการสำหรับการเรียนรู้ที่จะพูดในภาษาอื่น ๆ การเล่นต้องใช้ในการสแกนเขียนเพลงถอดรหัสความหมายของมันและส่งงานที่เกี่ยวข้องต่อนิ้วมือ นอกจากนี้จะต้องดำเนินการภายในขอบเขตของเวลาและมีการเสริมแต่งสไตล์ เหล่านี้มีทักษะการโอน การประมวลผลข้อมูลเป็นความสามารถในการตอบแทนและเป็นที่ต้องการในสถานที่ทำงานหลาย กับเพลงการประมวลผลอย่างเดียวไม่เพียงพอที่คุณต้องทำอะไรกับมัน นี้เป็นข้อพิสูจน์ถึงระดับของการประมวลผลที่เกิดขึ้นและยืนยันตลอดทั่วถึงของความสามารถหนึ่งของแต่นี้อยู่ไกลจากหนึ่งที่มีตัวตนได้รับประโยชน์เท่านั้น

ความสามารถในการเล่นดนตรีด้วยความสง่างามแสดงให้เห็นการทำงานจริยธรรมที่แข็งแกร่งและความเต็มใจที่จะเสียสละเวลาและพลังงานจิตที่มีต่อเป้าหมายภายนอก สิ่งที่เจ้านายสามารถวางเฉยต่อการแสดงนี้หรือไม่ เด็กมีเวลาที่จะได้ใช้งานและอาจจะจำเป็นในการสำรวจกับเพื่อน ๆ และใช้เวลาในสภาพแวดล้อมที่ไม่มีโครง แต่จำเป็นต้องมีความสมดุลระหว่างชนิดนี้ของเวลาและช่วงเวลาที่ใช้ในความเข้มข้นมากนอกโรงเรียนสามัญ ไปโรงเรียนมีหน้าที่ตามกฎหมาย แต่จะให้เด็กเล่นดนตรีเพื่อความรู้สึกของนอกของสิ่งที่เขาผูกพันที่จะทำ การใฝ่หาเป้าหมายและความสามารถด้านนอกของสิ่งที่จำเป็นเป็นหลักการที่ดีที่จะปลูกฝังในคนหนุ่มสาว มันสอนพวกเขาวิธีการเล่นปาหี่งานหลายที่และความรับผิดชอบและจะนำไปสู่เสียมเรียบหนึ่งรางวัลของความพึงพอใจของตนเองได้รับเมื่อสำเร็จในความท้าทายที่ยาก

ความสำคัญของความภาคภูมิใจในตนเองสำหรับหนุ่มสาวเป็นไปไม่ได้ปริมาณเช่นเดียวกับระดับที่ใช้ในการเรียนรู้ดีขึ้น แต่ไม่มีใครจะสงสัยผลกระทบร้ายแรงได้ในเด็กที่ประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ที่ยากทักษะโลภ กลายเป็นความท้าทายอื่น ๆ ขนาดเล็กในการเปรียบเทียบ เป็นแพลตฟอร์มที่จะให้ถอด ประสบการณ์ในการฝึกคนเดียวในห้องที่มีการกำหนดใจเดียวเป็นหนึ่งในพวกเขาสามารถวาดจากในสถานการณ์ที่ยากลำบากอื่น ๆ ที่พวกเขากำลังตรวจสอบว่าพบตลอดชีวิตของพวกเขา มันแข็งตัวคุณ

แต่เพลงไม่มีการอภิปรายเกี่ยวกับสิทธิประโยชน์ให้เสร็จสมบูรณ์โดยไม่ต้องพูดถึงว่าให้ใส่เพียง, เพลงคือการตอบแทนของตัวเอง ความสามารถในการดำเนินการส่วนบุคคลที่ตรงกับเพลงที่คุณรักคุณให้ความพึงพอใจของชนิดไม่มีอะไรสามารถ มันทำให้คุณมีความสุขมากที่สุดในสุทธ์ทางลงดินเป็นไปได้ มันเติมลงไปและ nurtures มุมของจิตวิญญาณที่ไม่สามารถเติมเต็มในลักษณะอื่นใดและก็เกิดจากการรวมกันของวัตถุที่ความสามารถโดยกำเนิด, การทำงานอย่างหนักพวกเขาได้ใส่เพียงอย่างเดียวและการทำงานร่วมกันที่พวกเขาได้สนุกกับเพื่อนและครูผู้สอน

เพื่อตรวจสอบว่าเด็กบางคนไม่ได้เกี่ยวกับดนตรีและต้องการอะไรจะทำอย่างไรกับเครื่องมือ มีค่าอื่น ๆ นับไม่ถ้วนเป็นงานอดิเรกไปเต็มกอบเต็มกำใช้ แต่ก็ยากที่จะบอกว่าของขวัญให้แก่พวกเขามีความอุดมสมบูรณ์มากกว่าหรือมีคุณภาพดีกว่าการเล่นเพลง